В подготовке к контрольной работе по русскому языку

Контрольная работа по теме «Глагол» (образец)

1. От данных имен существительных  образуй  глаголы в неопределенной форме. Запиши.

Смех –  ________________

плата –  _______________

свет –  ________________

письмо –  _______________

 

2. Образуй от данных глаголов все возможные формы времени (настоящее, прошедшее, будущее). Над словами укажите временную форму глаголов. 

Например: Кричать – кричит, кричал, будет кричать.

Запеть – _________________________________________________________,

видеть – __________________________________________________________,

творить – _________________________________________________________,

сломать – _________________________________________________________,

 

3. Спиши, употребляя глаголы в подходящей форме  и вставляя пропущенные буквы. Укажи число и род глаголов в прошедшем времени.

 

       Наступать утро. Вот уже погаснуть последняя зв..зда. На в..рш..не ели заиграть лучи со(л)нца. Со(л)нце взойти над лесом. Р..са заблестеть всеми цветами радуги. Под тяжест(ь)ю тракторов загудеть з..мля.

 

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

4.  Запиши предложения, изменяя форму глаголов. Выдели окончания.

     Мой друг (варить) отличный кофе. Ты прекрасно (петь).  Она (читать) интересную книгу. Мы (собираться) в парк.  Друг, почему ты не(беречь) книгу? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5.  Выполни разбор глагола как части речи. (Предложение списывать не нужно!)

Выплыло на небо красное солнышко.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В подготовке к контрольной работе по математике

                        

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

1 вариант

1. Реши задачу.

С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг моркови израсходовали на корм кроликам?

2. Найди значение выражений.

18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50

400 – (80 + 180 : 3) + 60

3. Реши примеры столбиком.

138 + 567

447 – 189

152 · 6

867 : 3

4. Преобразуй

125 см = … м … дм … см

847 дм = … м … дм

7 м 3 см = … см

700 см2 = … дм2

5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.

2 вариант

1. Реши задачу.

С одного участка школьники собрали 240 кг капусты, а с другого – в 2 раза меньше. Четвёртую часть всей капусты они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг капусты израсходовали на корм кроликам?

2. Найди значение выражений.

(18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50

720 : (2 + 7) + (140 – 90)

3. Реши примеры столбиком.

523 + 197

831 – 369

279 · 3

792 : 2

4. Преобразуй

8 м 4 см = … см

920 см2 = … дм2

275 см = … м … дм … см

631 дм = … м … дм

5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите его площадь и периметр.

 

Тренировочные упражнения по теме "Глагол"

 

Глагол 

1.     Спиши слова, вставляя пропущенные буквы , подчеркни глаголы.

    Б...гун, ру...кая, любить, н...родная, бегство, созд...вать, ра...казать, х...роший, ог...нек, б...жать, любо..., красить, память, темный, гулять, помнить.

 

2.     Прочитай.

  Ночь торопилась в чащи. Она падала на дно оврагов, покорно уходила в болото. Алмазной каплей дрогнула и погасла последняя звезда. Поднялись олени. Все живое встречало утр о нового дня.

Выпиши глаголы вместе со словами, с которыми они связаны. В скобках перед глаголами напиши вопрос.

 

3.     К каждому существительному подбери подходящие по смыслу глаголы и запиши.

Ветер - ..., ... .  Снег - ..., ... . Зима - ..., ... . Дождь - ..., ... . Листва - ..., ... . Птицы - ..., ... . Тучи - ..., ... .

 

4.     Прочитай текст .

   Степь весело (?) (пестрить) цветами. Скромно (?) (глядеть) голубые колокольчики. Целыми зарослями (?) (блестеть) пахуча ромашка. Дикая гвоздика (?) (гореть) пунцовыми пятнами.

Спиши текст, ставя глаголы в форму настоящего времени. В

 скобках  укажи  вопросы.

 

5.     Спиши стихотворение, вставляя пропущенные буквы.

Со...нце небо греет слабо

По н...чам тр...щит мороз.

Во дв...ре у снежной бабы.

Поб...лел м...рковный нос.

Подчеркни главные члены предложения. Определи время глаголов.

 

6.     Прочитай.

   Под...рила, пош...л, б...жит, дог...няет, об...ясняю, прит...щил, отв...зал, прив...дут, огл...нулась, укр...шаем, вздр..мнуть, идет, по...вилась, пок...рмила,н...сут.

Выпиши сначала глаголы в форме единственного числа,  а затем - в форме множественного числа.

 

7.     Раскрой скобки и запиши предложения.

   Правда в огне (не) горит и в воде (не) тонет. Ржавчина на железе, а неправда в человеке (не) утаится. Я (не) буду пить это лекарство. Ссора до добра (не) доведет. Языком (не) торопись, а торопись делом.

 

8.     Прочитай пословицы.

·       Семеро одного не ждут.

·       Где не было начала, не будет и концов.

·       Без труда не проживешь.

Спиши, раскрывая скобки. Подчеркни глаголы со словом не.