Работа над ошибками по математике (памятка)

Образец выполнения работы над ошибками по математике.

1.Работа над ошибками проводится только после проверенной учителем (классной, домашней) работы.

2. Дата выполнения работы не пишется.

3. Отступать  четыре клеточки до работы над ошибками и после неё.

Работа над ошибками

Задача

На левой – 25 д.

                                                                                       ?д.

На правой - ?, на 5д. меньше  ____________

Решение

1)    25 – 5 = 20 (д.) – на правой стороне улицы;

2)    25 + 20 = 45(д.)

Ответ: 45 домов на улице.

Памятка по выполнению работы над ошибками по   математике

1. Ошибки в ходе решения задачи:

-   прочитай задачу;

-   составь и сделай краткую запись;

-   реши по действиям с пояснениями и ответом.

2. Ошибки в ходе решения уравнения:

-   запиши уравнение;

-   назови компоненты;

-   вспомни правило нахождения неизвестного компонента;

-   - реши уравнение верно.

3. Сложение и вычитание в пределах 10 и 20:

-   повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 10 или 20;

-   запиши пример верно.

4. Сложение и вычитание многозначных чисел:

-   повтори таблицу разрядов и классов;

-   запиши пример правильно (разряд под разрядом);

-   повтори таблицы сложения в пределах 10 и 20;

-   реши пример правильно;

-   проверь сложение вычитанием или вычитание сложением. Образец: + 48                       Проверка:    - 82

                                        34                                              48

                                        82                                              34

5. Таблица умножения и деления:

-   повтори таблицу умножения;

-   запиши пример и реши его верно;

-   запиши все случаи умножения и деления с этими числами;

6. Внетабличное умножение и деление:

-   запиши пример;

-   разложи одно из чисел на сумму удобных или разрядных слагаемых;

-   реши пример с объяснением;

-   проверь умножение делением или деление умножением.

7. Деление вида 96 : 16.

-   вспомни правило подбора частного.

-   запиши пример и реши его верно.

-   проверь умножением.

Образец: 96 : 16 = 6

Проверка: 16 * 6 = (10 + 6) * 6 = 10 * 6 + 6 * 6 = 60 + 36 = 96

8. Внетабличное умножение и деление:

-   запиши пример верно;

-   вспомни правило умножения или деления в столбик;

-   реши пример;

-   проверь умножение делением или деление умножением.

-   9. Ошибки на порядок действий в выражениях со скобками и без скобок:

-   запиши выражение верно;

-   вспомни порядок выполнения действий в выражениях со скобками или без скобок;- выполни действия по порядку: умножение и (или) деление, а потом сложение и (или) вычитание;

-   запиши ответ.

10. Геометрический материал. 

-   начерти фигуру;

-   напиши формулу нахождения периметра или площади;

-   произведи вычисления.

Образец: Длина - 3 см  Ширина -  2 см  Р- ? Р= (a+b)*2  (3+2)*2=10 (см)-  периметр прямоугольника  Ответ: 10 см

Образец: Длина - 3 см                Ширина -  2 см                 S-?  S=a*b  3*2=6 (см²) – площадь прямоугольника Ответ: 6 см²